2026.03.31 授業・学校 askoma

軽井沢風越学園での経験をふりかえる③自分と向き合う

風越学園に来て何が良かったかって言ったら、自己理解が進んだことだ。例えば、それまでは筑駒という、自分の育った環境に長くいて、大雑把に言えば似た能力や価値観の人たちに囲まれていたから、自分自身について考えることがあまりなか…

2026.03.30 授業・学校 askoma

軽井沢風越学園での経験をふりかえる② 環境とつきあう

軽井沢風越学園といえば、その大きな外見的特徴は、やはり森に囲まれた校舎にある（森をはじめとした外環境ももちろん素晴らしいのだが、僕が何かを語れるほど理解を深められていないので、今回ははぶく）。僕自身もそうだったが、初めて…

2026.03.29 授業・学校 askoma

軽井沢風越学園での経験をふりかえる① 他者と働く

風越学園を退職し、広島県福山市に引っ越して1週間が経った。この1年間は単身赴任で、家財道具もゼロから揃え、ようやく落ち着いて生活できるようになった。慌ただしく長野県を去ったので、風越学園での体験をゆっくり振り返るいとまも…

2026.02.28 雑記・その他 askoma

[雑談]息もたえだえに未来をつかんだ疾風怒涛の２月。教師はやっぱり体力ですね…

お久しぶりです、あすこまです。一回前の更新が2月1日でした。そして今日は２月最終日の28日…というわけで、ずいぶんブログ更新が空いてしまいました。怒涛の二月を、息も絶え絶えにようやく生き延びた２月が終わります…

2026.02.01 授業・学校 askoma

中学校国語教科書４社の「詩歌」単元を比較してみた。

この１月はちょっと低空飛行でした…。職場での気疲れなのか、夜に帰宅すると踏ん張りきれずに、食事・お風呂・家事を終えたら夜10時には寝てしまう日々。テーマプロジェクト「つくり手と味わう音楽」の担当になった瀧廉太…

2026.01.12 読書 askoma

[読書]研究者視点と保護者視点が絶妙にマッチした読書教育のすすめ。猪原敬介『科学的根拠が教える子どものすごい読書』

新発売の本の紹介です。猪原敬介『科学的根拠（エビデンス）が教える　子どものすごい読書』は、読書研究を専門とする教育心理学者の著者による、家庭向けの読書教育指南本。ここ10年程度で明らかになってきた「語彙が増える」以外の読…

2026.01.11 作文教育 askoma

推敲の指導をする時に大切にしたい、助言を断る権利。

今年の風越学園の年明けは連休明けからとゆったりモード。そのぶん、年明けは国語やテーマプロジェクトの準備に使えたのだけど、今年も年明けが提出の日経ストックリーグの子たちのレポート推敲にお手伝いをしました。ちなみに昨年度関わ…

2026.01.07 作文教育 askoma

文章のおいしさは「未知への感動」と「既知への安堵」で決まる!?

みなさま、今年もよろしくお願いします。この年末年始は、某原稿や仕事のための調査をしたり、４月からの生活の準備もあったりで、お正月の１日２日をのぞいては家に引きこもっていました。 そんな中で、はまってしまって何度も読んでい…

2025.12.30 雑記・その他 askoma

[雑記]2026年3月で軽井沢風越学園を退職します。

個人的なことなんですが、2019年に長野県に移住してからお世話になった軽井沢風越学園を、2026年3月をもって退職することにしました。Facebookにした投稿を、こちらにも掲載しておきます。「子ども２人が巣立った後の生…

2025.12.24 読書 askoma

[読書]自分の概念装置をつくりあげる創造的読書論。内田義彦『読書と社会科学』

しばらく前に、Twitter（X）で、読書研究がご専門のある先生が内田義彦『読書と社会科学』を読んで激賞していらした。初版はちょうど40年前の1985年。いわゆる「黄版」の岩波新書である。実は僕も20年前にこの本を読んで…