ピーター・エルボウ『自分の「声」で書く技術』をもとに、「大人のライターズ・サークル」やってみた。
先週水曜日、今年度２回めの軽井沢町内教職員合同研修があった。今年度の軽井沢町内合同研修は、「この指とまれ」形式。各校の「この研修をやってみたい」人がその講座（ブースと呼ぶ）を提案し、予算も申請して、そこから参加者が通年で…
CATEGORY 作文教育
「書くことは難しい」から「教えなくてはいけない」のか？ ある授業見学から。
書くことは難しい。話す・聞くと違って、「書く・読む」は本来は人間の遺伝子に組み込まれていない、複雑な行為である。大勢の人が読めない・書けない時代が長く長く続いたのだ。だから、「丁寧にステップを踏まないと書けない」とばかり…
やってよかった！出版までのプロセスを語る「出版記念オーサーズ・トーク」
「作家の時間」ユニット２「真似からはじめて、」は、約一ヶ月間の執筆期間を終えて、一週間前になんとか作品集『風の門』の編集作業にこぎつけた。上下巻200ページ超の作品集を、火曜日には無事にみんなで製本。いつもならここから読…
「自分も教室で書く」をはじめて、数日たった今の覚え書き
今年の「作家の時間」は最初のユニット（ラッキーディップでの作品制作）を終え、ユニット２「真似からはじめて、」に入っている。今日のエントリはまだ前半のそのユニットについてさらりと。 ユニット２「真似からはじめて、」 この「…
「しばらくカンファランスとその記録をやめてみる」宣言
色々と思うところあって、しばらく「作家の時間」「読書家の時間」のカンファランスの記録をとることをやめてみようと思う。どうしてそうするのか。先日リンクを貼ったVoicyでもちょっと話しているのだけど、今回はそれについて整理…
自分の人生がぎゅっと詰まった本。『君の物語が君らしく 自分をつくるライティング入門』うらばなし
僕の新刊『君の物語が君らしく 自分をつくるライティング入門』が、一般書店ではこの週末頃に並び始めるそう。初の単著ということもあってか、自分の人生がぎゅっと詰まった本。今日は発売直前のこの本についての、超自己満足の雑談エン…
書き手としての自分をつくる大切な時間。「作家の時間」の出版のあと。
僕の「作家の時間」は、作品を出版してからがけっこう長い。出版までに10コマを使い、出版後、その単元を閉じるまでに６〜７コマくらい使っている。「けっこう長いんですね、何をしてるんですか？」と驚かれることもあるので、一度、現…
どんな制約が子どもを自由にする？ 「作家の時間」の「テーマ」についてふりかえる
2023年度ももう大詰め。いま、「作家の時間」の最後の出版を終えて、ファンレターへの返事も書き、ふりかえりに入っているところ（僕の授業は出版してからが長い）。今回のテーマは「特別な一品（ひとしな）」で、去年にふりかえった…
「作家の時間」で、子どもが人を殺す作品を書いていたらどうする？
先日、ある人と「作家の時間で、子どもが残虐な殺人などの話題で物語を書いていたらどうする？」という話になった。そういえばそういう話題をこのブログで書いたことがなかったので、自分用にメモしておきたい。 人によって程度の差はあ…
ライティング・シンポジウム「ライティング指導の挑戦 アカデミック・ライティングを超えて」を視聴しました。
今日の午後、作文教育についての興味深いオンライン・シンポジウムがあった。「学術Weeks ライティング・シンポジウムII ライティング指導の挑戦 ― アカデミック・ライティングを超えて ―」というタイトルのシンポジウムで…
プロフィール
名前：あすこま(@askoma)
作文教育に興味のある国語科教員です。作文教育や授業の話題を中心に書く日記系ブログ。
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