2023.11.19 作文教育 askoma

ライティング・シンポジウム「ライティング指導の挑戦　アカデミック・ライティングを超えて」を視聴しました。

今日の午後、作文教育についての興味深いオンライン・シンポジウムがあった。「学術Weeks ライティング・シンポジウムII　ライティング指導の挑戦 ― アカデミック・ライティングを超えて ―」というタイトルのシンポジウムで…

2023.11.04 作文教育 askoma

文章生成AIと書くことの教育をめぐって。全国大学国語教育学会信州大会より。

この週末は、全国大学国語教育学会・信州大会に参加している。初日の11/4（土）、午前中はChat-GPTをはじめとする生成AIを活用した実践が報告された「AI祭り」の第一会場へ。この学会で生成AIだけで一つの分科会ができ…

2023.10.22 作文教育 askoma

全国大学国語教育学会公開講座「行為としての文学をどう学ぶか①」登壇しました＆質問にお答えします。

大きな仕事を一つ終えました。10月21日午後に開催された、全国大学国語教育学会のオンライン講座「行為としての文学をどう学ぶか① 小学校国語科における物語（ショートショート）創作の学習指導について」で話題提供者として登壇し…

2023.10.09 作文教育 askoma

原因は色々。「書けない」現象とどう向き合うか？

５・６年の国語は、先週のアウトプットデイを目標に作家の出版を終えたばかり。今週にかけて、僕は子どもたちの作品を読んで、それにコメントを書く作業を始めている。平均でひとり10〜15分としてもざっと10時間くらいかかる作業な…

2023.06.25 作文教育 askoma

「作家の時間」作品集を出版！子どもの作品にコメントを書いて思うこと。

先週と今週は、「作家の時間」のユニット２の作品集『君の物語が君らしく』の出版作業だった。毎度のことながら、この出版の時期は忙しい。先週の土曜日は朝から晩までかけて出版のための編集・印刷作業をして、木曜日の授業でみんなで製…

2023.05.14 作文教育 askoma

本格化するその前に…2023年度の「作家の時間」で考えたいこと

2023年度の「作家の時間」、オープニングのミニ・ユニットである「フシギな五行詩の世界」がファンレターやその返信も含めて終わった。いよいよ明日から次のユニットが始まる。作家の時間が本格的に始まる前に、今年の作家の時間で考…

2023.05.12 作文教育 askoma

たくさんのファンレター！　書くことを通してコミュニティができるといいなあ。

今日は嬉しかったことを個人的に記録しておきたくて更新。４月末に出版した「作家の時間」作品集『フシギな五行詩の世界』だが、保護者の方からなんと115通ものファンレターが届いて、驚くと共に、本当にありがたい限り。応援してもら…

2023.04.29 作文教育 askoma

出版までを駆け抜けた！2023年度最初の「作家の時間」は、五行詩作りから。

怒涛の４月が終わった。いつも４月は走り抜けることで精一杯。昨日、思わず職場でも言ったけど「みんな本当によく頑張った！」と思う。大人も、子どももだ。４月後半から始まる僕の授業は、「作家の時間」の授業開きとして、短い作品の出…

2023.04.25 作文教育 askoma

そろりと始まってます、2023年度の国語の授業。

ゆっくりと授業が始まる軽井沢風越学園も、４月下旬になっていわゆる「土台の学び」（教科の授業）がはじまってきた。僕も新しい５・６年生たちとの国語の時間を、まだ３コマだけど始めている。そんな「試運転」状況での授業エントリ。 …

2023.03.28 作文教育 askoma

[読書]「作り出す喜びと誇り」が中核にある文化共同体を育てる、卓越した実践とその思想。ロン・バーガー『子どもの誇りに灯をともす』

ロン・バーガー『子どもの誇りに灯をともす』（原題An Ethic of Excellence）は、卓越した美しい作品をつくり上げる姿勢＝「クラフトマンシップ」の文化を中核においた学校づくりの本である。まず言っておくと、こ…