2019.03.16 作文教育 askoma

40人学級で40人の教師がいたら、それでもピア・フィードバックをしますか？大正大学のフォーラムを終えて。

今日は「大正大学第３回高大連携フォーラム」の「高大接続の文章表現教育をどのようにつくるか」でお話しさせていただ…

2019.02.12 作文教育 askoma

新聞の読者投稿を書く授業、２年目はこんな風にしました。

去年初めてやってみて、「これはブラッシュアップしよう」と思ったのが、「新聞の読者投稿を書く」授業。こういう取り…

2019.01.14 作文教育 askoma

[紹介]「文章の音楽性」をめぐる座談会：自分の「声」を発見するために

2019年1月は、13日に「これからの国語の話をしよう」、14日に「古典は本当に必要なのか」と、ツイッターのタ…

2018.11.16 作文教育 askoma

「ドアを閉めて書け。ドアを開けて書き直せ」。書くことと孤独の関係。

「ドアを閉めて書け。ドアを開けて書き直せ」。スティーヴン・キングの著書「書くことについて」に、こんな言葉が出て…

2018.10.23 作文教育 askoma

ミニレッスンとカンファランスをつなぐ「法則化」の意味

9月・10月と進めてきたライティング・ワークショップは、あとは完成作品の共有を残すのみ。今学期は見学者とお話し…

2018.10.09 作文教育 askoma

書くことにおける「真正の場」の条件とは何か。

高校でのライティング・ワークショップ。今シーズンは見学の方も多く、その方々とほぼ毎回、授業後に振り返る会を行な…

2018.10.06 作文教育 askoma

改めて感じる、教師のデモンストレーションの手応え

ライティング・ワークショップには欠かせないのが、「教師も書く」こと。ナンシー・アトウェル「イン・ザ・ミドル」の…

2018.09.27 作文教育 askoma

ライティング・ワークショップのカンファランス、今学期の手応えと課題。

ライティング・ワークショップはちょうど５回目。日程的にも全体の半分くらいきたところです。生徒の進み具合は、面白…

2018.09.21 作文教育 askoma

今学期のライティング・ワークショップ、スプレッドシートで「今日の予定表」を導入しました。

今学期のライティング・ワークショップでは、迷った結果、「今日の予定表」を導入しました。『イン・ザ・ミドル』の8…

2018.09.16 作文教育 askoma

ライティング・ワークショップ実施中。生徒にどう働きかけるか？という問いをめぐって。

今学期のライティング・ワークショップが始まってます。先週はアドラー心理学の岩井俊憲さんと心理カウンセラーの中村…