2020.07.26 作文教育 askoma

強制と偶然の力で詩をつくる「ラッキーディップ」が面白い。

風越学園の国語の授業は、作家の時間と読書家の時間をメインにやっています。僕の受け持ちクラス（６・７年生を基本にしたクラス）では、作家の時間には最初にエッセイを書いてから「詩人の時間」へ。詩の創作のアプローチを整理したり、…

2020.07.19 作文教育 askoma

[2020年度版]夏休みにどうぞ！小学生・中学生・高校生が応募できる作文コンクール

今年も頑張って更新しました、作文コンクール情報の2020年度版です！　夏休みはこういう取り組みに挑戦するチャンス。活用していただけたら嬉しいです。「こんなコンクールもあるよ」という情報提供もお待ちしています。特に、自分は…

2020.07.11 作文教育 askoma

「詩の書き方」をどう教える？　４つのアプローチを整理してみた。

風越学園の国語の授業では、僕は６・７年生を担当している。「作家の時間」（ライティング・ワークショップ）の１回目のサイクルではエッセイを書いて、次は詩を書く予定。詩の授業は僕が風越学園で頑張りたい実践の一つで、今も校内サイ…

2020.05.23 作文教育 askoma

「自立した読み手・書き手」を育てる：岩波書店「図書」初稿より

ちょっと宣伝。岩波書店のPR誌「図書」５月号に「ノンフィクションの楽しみと出会い直す子どもたち」というタイトルの小文を寄稿しています。中学生以降の子どもたちにノンフィクションを読んでもらうこと、そして、高校での評論文につ…

2020.05.17 作文教育 askoma

選択と強制のあいだで：オンラインでのライティング・ワークショップはじまる。

軽井沢風越学園では分散登校が始まった。ゴールデンウィーク明けからいわゆる「授業」も本格化しつつあって、個々のプロジェクトとともに、国語の授業としてのライティング・ワークショップ（作家の時間）とリーディング・ワークショップ…

2020.05.06 作文教育 askoma

詩を書く授業の難しさと意義について。参考になるブックリストつき。

おととい、昨日と、東京時代にメンバーだった定期の勉強会でした。コロナの影響もあってオンライン開催を、みっちり１日半。始まって10年以上経つ勉強会なので僕も含めて地方に移住したメンバーも多いのだけど、山口、鳥取、福井、長野…

2019.12.07 作文教育 askoma

ローラ・ロブが伝える、カンファランスの10のコツ

先日、超遅まきながら、10月の学会シーズンに収集した資料を整理しました。10月中旬のアメリカの国際リテラシー学会で参加した、ローラ・ロブ（Laura Robb）のセミナー。ローラ・ロブは、アメリカで４年生～８年生を40年…

2019.11.05 作文教育 askoma

創作をイキイキさせる、手引きの細かさ。大村はま「旅の絵本」実践

10月の大村はま国語教育の会で、桑原隆先生が大村はまの「旅の絵本」実践を取り上げていたので、改めて『大村はま国語教室』で読み直していました。今日はそのメモのエントリです。 中学生はどういう年齢か？ この授業、まず驚いたの…

2019.10.01 作文教育 askoma

改めて勉強中、ライティング・ワークショップとリーディング・ワークショップ

以前のエントリで、小学校と中高のライティング・ワークショップの違いについて書きましたが、９月は色々とライティング・ワークショップとリーディング・ワークショップについて学べた月でした。ぼくの学びの場は、９月一杯で終了した放…

2019.09.09 作文教育 askoma

何を教えたらいいの？　小学校のライティング・ワークショップ

現在、軽井沢風越学園の僕の仕事の一つが、同僚のKAIさんと一緒に来年度の国語科のカリキュラムを考えること。基本方針は「たくさん読み、たくさん書く」、つまり授業形態としてはリーディング・ワークショップやライティング・ワーク…