2020.03.24 授業・学校 askoma

恥ずかしながら…いまさら「お勉強」中です、学校国文法。

40歳もとうに過ぎたこの歳になって、いまさら学校文法の勉強をしています。と言っても、研究的な勉強じゃなくて、恥ずかしながら本当に「お勉強」なんです。こんな中学生用のテキストを使って…（笑）　今日はそんなエント…

2020.03.01 授業・学校 askoma

[資料]今の子どもは授業で読む時間が足りない!? 義務教育の国語の授業時数の変遷

先日、国語教育に携わるある方から「読解力の低下には国語の総時数の低下が影響しているのでは？」ということを聞きいました。その時は「あ、そうでしたっけ？」レベルの返事しかできなかったので、これを機会に戦後の学習指導要領での国…

2020.02.09 授業・学校 askoma

「非認知能力」を「育てる」「評価する」ってどういうこと？

教育の世界でもあちこちで聞くようになった「非認知能力」（非認知スキル）。ペーパーテストで測れるような、言語や数字を中心にした「認知能力」とは別に、「目標や意欲、興味・関心をもち、粘り強く、仲間と協調して取り組む力や姿勢」…

2020.02.02 授業・学校 askoma

意外な直球の展開。国際バカロレアの小学校での単元びらきを見学してきました。

先週、国際バカロレアのPYP（Primary Years Program）を実施している某小学校の授業を見学してきました。PYPといえば、概念ベースの国際バカロレアの中でも最も自由度が高く、教科横断的で面白いとも聞くプロ…

2019.12.17 授業・学校 askoma

遊ぶ中で言葉の力を伸ばすにはどうしたらいいの？

ウェブサイトの「カリキュラム」で書いてある通り、軽井沢風越学園は、幼稚園から小学２年生までの「前期」と小学３年生から中学３年生までの「後期」に分かれます。後期の国語はライティング＆リーディング・ワークショップを中心に展開…

2019.12.11 授業・学校 askoma

どう効率的に覚えるか？漢字学習を模索中…

小学校の国語ではかなり大きな割合を占める漢字学習。軽井沢風越学園ではどうしよう…という問題を、引き続き考え中（下記エントリ参照）。 そんな中、軽井沢・佐久地域の小学校の先生と開いている定例の勉強会「柏屋の会」…

2019.11.20 授業・学校 askoma

論理的文章の「論理」って一体なんなの？

「結局人は論理では説得されないよね」という下記の本を読んでから、また少し「論理」が気になっています。 もともとこの話題には引っかかりがあって、過去には、こんなエントリも書いているのでした。 それで、10月27日に実施され…

2019.11.15 授業・学校 askoma

小学校で「一日担任体験」をしてきました

毎週通っている地元の公立小学校で、先週、なんと小学校の先生体験をさせてもらえました。毎週国語の授業の見学に伺っているクラスで、担任の片岡さんが出張中の一日、代理で彼の教室にいさせてもらったのです。もちろん他の先生方のサポ…

2019.10.04 授業・学校 askoma

目下のお悩みの一つ。漢字の学習をどうする？

前任校では、生徒の高い自学能力に頼ってこちらはテスト（小テスト含む）で出題するだけだった漢字学習。でも、風越学園で漢字の学習をどうする？という問題は、目下の関心事の一つ。色々と資料を集めています。今日はその資料の整理エン…

2019.08.27 授業・学校 askoma

宿題に効果はあるの？ないの？　研究結果を簡単にまとめると…

ちょっと前に、ある方に「宿題についてはどうお考えですか？」と聞かれて話したことを、ここにもメモしておく。と言っても、僕自身は宿題についてはほとんど詳しくない。だからこのエントリは、根拠となる次の本の簡単なまとめである。 …