2019.03.31 雑記・その他 askoma

母校を退職するにあたって

本日2019年3月31日をもって、自分の母校でもあり長年の勤務校でもあった、筑波大附属駒場中・高等学校を退職します。生徒としても教員としても自分を育ててくれたこの学校には、感謝の言葉しかありません。 [ad#ad_ins…

2019.03.30 授業・学校 askoma

一人一人と関係を作って力を伸ばす教室。甲斐利恵子先生の授業見学記まとめ。

2018年9月から2019年3月にかけて、港区赤坂中学校の甲斐利恵子先生の国語の授業に通わせていただきました。年度が切り替わる前にその総括をして、この経験を今後につなげたいと思います。 [ad#ad_inside] 甲斐…

2019.03.25 読書 askoma

[読書][ブクログ]高山守「因果論の超克　自由の成立に向けて」

ブクログの過去レビューより転載。読了日は2012年4月6日。 2012年4月7日のレビュー 「ショートして火事が起きた」というとき、「ショートした」ことが原因で、その結果として「火事が起きた」と僕たちは捉える。しかし、そ…

2019.03.21 授業・学校 askoma

甲斐利恵子教室、中学３年生の最後の授業は「言葉の学び　さよならスピーチ大会」。

去年の9月から定期的に通わせていただいた甲斐利恵子先生の教室訪問も、3月12日で最後となりました。中学３年生の最後の単元は「言葉の学び　さよならスピーチ大会」。生徒が３年間の学習記録を振り返りつつ、そこにある印象的な言葉…

2019.03.18 授業・学校 askoma

言葉を知ることは自分を知ること。広瀬友紀先生をお迎えしての懇談会。

襲いかかる公私ともの忙しさに負けて日があいてしまいましたが、ご報告です。1月に勤務校で開いた生徒向けの講演会をきっかけに、２月末に東京大学の広瀬由紀先生をお迎えしておしゃべりする会を開きました。最初はざっくばらんな雑談の…

2019.03.16 作文教育 askoma

40人学級で40人の教師がいたら、それでもピア・フィードバックをしますか？大正大学のフォーラムを終えて。

今日は「大正大学第３回高大連携フォーラム」の「高大接続の文章表現教育をどのようにつくるか」でお話しさせていただきました。僕は、長年の勉強会仲間である創価大学の佐藤広子さんと一緒に「ピア・フィードバックができる主体と集団を…

2019.03.11 読書 askoma

[読書][ブクログ]道徳教科化のいま読み直したい、松下良平「道徳教育はホントに道徳的か?」

ブクログの過去レビューより転載。読了日は2012年5月3日。 [ad#ad_inside] 2012年5月3日のこの本のレビュー どうしてあんなにインチキくさい「道徳」の授業を相変らず多くの学校の教師はまじめに行っている…

2019.03.09 お知らせ askoma

[お知らせ]過去のブクログの読書記録をこちらにも転載します。

お知らせです。僕はこのブログを始める前に、ブクログというサービスで読書記録をつけていたのですが、自分で読んだ本を検索するときの利便性を考慮して、当時の記事をこちらにも転載することにしました。この3月から４月にかけて、過去…

2019.03.08 読書 askoma

[読書]『日本語学』2019年3月号特集「『書けない』生徒が増えている」

雑誌『日本語学』３月号に「『書けない』生徒が増えている」という特集が組まれています。このタイトルは難ありですが、問題意識はわかるし、参考になる実践事例が多く載っているので、メモとしてここに書き残し、お薦めします。 [ad…

2019.03.05 授業・学校 askoma

中学３年生と教師の物語が静かに交錯する、甲斐先生の読書会の授業。

港区立赤坂中学校の甲斐利恵子先生の授業見学も、残すところあと１回。１月後半から２月は、こちらの仕事や赤坂中の期末考査などで、３回の見学にとどまりました。その３回は「読書会」の授業。読書会というと、リーディング・ワークショ…