フィレンツェ観光の穴場!? 元・修道院の図書館 Biblioteca delle OBLATE
今日はイタリア旅行(関連記事参照)の記事の続きとして、フィレンツェで立ち寄った図書館について書いてみたい。もともとは修道院だったのを改装して図書館にしたという、とても素敵な場所でした。フィレンツェ観光の穴場としておすすめ…
英語論文の「精読」課題。論文を一ヶ月かけて読みこんで初めてわかったこと。
一昨日、無事に最後の授業レポート課題を提出したので、今日はレポート提出時恒例の振り返り記事（これまでの３科目の振り返り記事は下記エントリ）。今回の課題は「同じテーマを異なる研究方法で分析した２つの論文を自分で選び、500…
[記事紹介] 予定がなくても参考になる「学会発表に望むこと」
寺沢拓敬さんのブログ「こにしき（言葉、日本社会、教育）」に「学会発表に望むこと」というエントリがあったので、自分のメモ用にリンクを貼っておきます。 学会発表に望むこと こにしき（言葉、日本社会、教育） [ad#ad_in…
いただいたコメントに学ぶ、「振り返り」を「かったるいアレ」にしない工夫とは？
以前にこのブログで「学校での振り返りがなぜかったるい儀式になりがちなのか」という趣旨の記事を書いたところ（関連記事参照）、コメント欄やfacebookなどで多くの方からコメントをいただいた。僕に直接、ではなくても、このエ…
「10年前」と「10年後」に挟まれて。家族４人でローマ＆フィレンツェに行ってきた。
課題の締め切りが近づく中、子供たちの学校がハーフターム休み（イギリスには各学期半ばに約10日の休みがあるのだ）に入ったので、恒例の家族旅行にお出かけ。今回の目的地はイタリアのローマ＆フィレンツェ。10年前に、僕が妻と一緒…
留学生活残り３か月。帰国を控えての正直なネガティブな気持ち。
６月を迎え、一年間の留学も残り３ヶ月となった。９月１日には僕はもう勤務校の二学期始業式に、そこにいるのが当たり前の顔で戻っている。満月をあとたった３回見たら帰るのだ。まだまだエクセターでやるべきことはあるのだけど、少しず…
[読書]そのまま使えて教室を変える、良い意味でのノウハウ本。ダン・ロスティン、ルール・サンタナ「たった一つを変えるだけ クラスも教師も自立する『質問づくり』」
「クラスも教師も自立する『質問づくり』」という副題が付けられた、質問づくりについての本。「ライティング・ワークショップ」をはじめ、それと親和性の高い考え方の教育書を次々と翻訳している吉田新一郎さんの翻訳なのだけど、その中…
これは素敵＆大事！「作者の権利」10か条
イギリスのナショナル・ライティング・プロジェクトUK（本家はアメリカ）が2011年に作成した「作者の権利」10か条を紹介します。個人的にはとても大事な10か条だと感じるのだけど、どうだろうか？ [ad#ad_inside…
ちょっと待ってみて。SNSでの「採点さらし」
誰宛に書いているのか書き手本人もよく分からない雑談系エントリ。「おかしいと感じた採点でも、SNSでいきなりさらさずに、まずは教師に相談してみて」というだけの主張に、こんなに字数を使ってしまったことにやや反省…。「テストや…
嬉しさと安心と心強さと。３つめのDistinction。
下記エントリで触れた提出課題の成績が返却されました。今は別の課題に向かっている自分のモチベーションを上げるべく、やったよー、Distinction（優）だったよー、という、典型的な「チラシの裏」系エントリを書きます。 […
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名前：あすこま(@askoma)
作文教育に興味のある国語科教員です。作文教育や授業の話題を中心に書く日記系ブログ。
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