「ただ聴く」ができない…インタビュー実習で痛感した欠点！
11月後半から、大学の授業課題でアンケート調査実習とインタビュー実習を進めている。 面白いインタビュー実習 自分で関心のあるテーマで実習して良いということなので、知りあいの皆さまに色々とお世話になって進めているのだけど、…
[記事紹介]この「書けない子との接し方」がすごい
第１ターム（秋学期）の授業が終わり、今はレポート準備をする日々。読むのも書くのも異様に時間がかかってしまう僕なのだけど、今回は以前の経験（下記リンク）を踏まえて、「いつまでも読み続けない！」「資料が不十分でもまず書いてみ…
大学院の第１ターム、とりあえず終了！
今日で大学院の授業の第一タームが終了！あっという間だったこの10週間の柱は、Scientific ResearchとInterpretive Researchの基礎を学ぶこと。一般的には前者はQuantitative R…
「一斉授業をきちんとできないと活動型の授業はできない」のか？
力量がある国語の先生たちから、「一斉授業をきちんと出来る人でないと生徒の活動主体の授業もちゃんとはできない」という言葉をしばしば聞くし、つい「そうだよな」と思ってしまうのだけど、本当にそうなのかどうかは、ちょっと慎重な検…
渡英三ヶ月、子どもの適応力と趣味の話。
親ばかなエントリ。 ▼ イギリスに来てから三ヶ月。最近感心するのが、子供達の適応力。先月までは「学校に行きたくない」と泣くことも多くて校長先生と面談もしたのだけど、最近、急に環境に慣れてきた。あまり進歩がない僕たち夫婦を…
[記事紹介]学校図書館の居場所カフェ「ぴっかりカフェ」
facebookで流れてきた記事紹介。 ▷ 日本初！高校内図書室での居場所カフェ事業「ぴっかりカフェ」のボランティアに参加してきました （傍楽(はたらく)～未来を創る仕事をしよう～） 神奈川県立田奈高…
図書館のライティング・ワークショップに参加してみた
渡英直後に各地の図書館を巡っていた時、「ライフ・ストーリーを書く」「ファミリー・ヒストリーを書く」というような講座がしばしば図書館で案内されていて、どんなことをやっているのかなとちょっと気になっていた。 そしたら、地…
アトウェル、ロンドンを訪問する
先週一週間、ナンシー・アトウェルがロンドンに来ていたらしい。先週から今週にかけて、いくつかの記事が上がっていた。 ▷ ‘World’s best teacher’ warn…
「できていること」を伝えるのは大切
先月末に提出した量的研究法の授業の調査計画書。先週末には、それを受けて15分間の面談があった。前日にメールで返却された計画書には赤が結構入ってて、「まあ、こんなもんか…」と納得？ちょっとがっかり？しつつ、こち…
facebookのトリコロール雑感
facebookのアイコン。フランスに個人的・心理的なつながりがある人なら、そりゃ設定したくなると思う。「アラブ諸国で毎日起きていること」と「パリである日起きたこと」の非対称性についての指摘はとてもよくわかるし、僕もどち…
プロフィール
名前：あすこま(@askoma)
作文教育に興味のある国語科教員です。作文教育や授業の話題を中心に書く日記系ブログ。
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![[読書]これはさすがの必読書。野口芳宏『名著復刻・作文で鍛える』](https://askoma.info/wp-content/uploads/2023/02/5f00281cf9031225c62fbe25bd948771-50x50.png)
