リーディング・ワークショップ「試運転」の振り返り
11月は中学生は小説に、高校生は新書・単行本の評論系の文章にジャンルを絞ってのリーディング・ワークショップ（以下、RW）の、個別自由読書だった。僕は以前に一学期間だけRWをやったのみなので、経験が浅い。これからのブラッシ…
[読書] ただひたすら、懐かしい。はやみねかおる『都会のトム＆ソーヤ １』
司書さんに「中学１年生はとにかくこれを読みます」と言われて借りた本の一冊。実際、この本を小学生・中学校低学年時代に読む生徒は少なくないようだ。借りた本を仕事机の上に置いておくと、何人かの高校生が「おお、懐かしい」と言って…
目標は「血まみれを避けること」？ 課題の多い研究協議会のあり方
公開授業は教員にとって非常に緊張する場面のひとつ。「今日はいつも通りの授業をします」とは言うものの、わざわざ言う時点ですでにいつも通りではない。事後の研究協議会では、どんなことを言われるか緊張している。なんとかそこで叩か…
[読書] 用語や背景の説明が強み。溝上慎一『アクティブラーニングと教授学習パラダイムの転換』
溝上慎一さんというと「アクティブラーニング」関連の書籍や講演、さらには桐蔭学園をはじめとした学校現場への指導・助言で非常に有名な方。僕もいくつか原稿や本の一部を読むことはあったのだけど、先日、溝上さんの講演を聞く機会があ…
根強い「学校図書館＝自習室」という慣習
ロカルノさんがご自身のブログで、学校図書館でライティング・ワークショップをやろうとしたら同僚からこんなことを言われた…という話を書かれていた。いや、事実ではなくあくまでフィクションらしいが、ノンフィクション感…
[読書]アウシュヴィッツ訪問後の再読。ヴィクトール・E・フランクル『夜と霧』
フランクルの『夜と霧』を読んだのは初めてではない。最初に読んだのも大人になってからだったのでそう遠い昔ではないが、「この本を読んで大学の志望を医学部に変えた」という生徒の影響で、再読もした。けれど、昨年の冬にアウシュヴィ…
[読書] これはこれでいいかも？ さがら総『変態王子と笑わない猫』
ちょっとした縁があって、さがら総『変態王子と笑わない猫』(著者サイン入り本)を読んでみた。僕はふだんライトノベルもラノベ関連の評論も全く読まない人で、これがいきおい僕にとっての「ライトノベルってこういうものなのか」という…
仕事＆プライベートに超便利！ Apple Watch 2の購入20日後レビュー
書いてる本人が一番楽しいデジタルおもちゃ記事。僕のこの秋の「おもちゃ欲しい症候群」を治療したのは、結局kobo aura ONEでもPomeraDM200でもなく、11月初旬に購入したApple Watch (serie…
[お知らせ] Facebookページを作りました
更新お知らせです。Facebookページを作りました。と言っても、単に更新情報が流れるだけで、それ以上充実させるつもりもありませんが….。Facebookをよく使われるという方は「いいね！」を押してくださるとニュースフィ…
「読むのをやめる」のは大事！冊数指定の罠に気づく。
高校の授業では新書を中心とする評論系の本を読むリーディング・ワークショップ。実は「３冊以上読むこと」という縛りを設けていたのだけど、これは失敗だなあということに気づいた。冊数による縛りはするべきではない。 大福帳のコメン…
プロフィール
名前：あすこま(@askoma)
作文教育に興味のある国語科教員です。作文教育や授業の話題を中心に書く日記系ブログ。
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