2023.05.26 読書 askoma

[読書]モチベーションを通して見る人間の複雑さ。鹿毛雅治『モチベーションの心理学　「やる気」と「意欲」のメカニズム』

鹿毛雅治『モチベーションの心理学　「やる気」と「意欲」のメカニズム』を読んだ。学校教員なら、児童生徒のモチベーションをどうやったら高められるかに関心を持たない人はいないはず。僕も、同僚のようへい（佐々木陽平さん）がこの本…

2023.05.21 授業・学校 askoma

今年度は、コミュニティづくりについて、実践を通して学ぶ一年に。

4月以降、ハードな日々が続いている。特に先週は、イレギュラーな「生徒指導」的案件も入ってたいへんだった。でも、そんな中で、自分がたくさんの同僚に支えられていることも感じた一週間だった。そして、最後の金曜日に印象に残る出来…

2023.05.14 作文教育 askoma

本格化するその前に…2023年度の「作家の時間」で考えたいこと

2023年度の「作家の時間」、オープニングのミニ・ユニットである「フシギな五行詩の世界」がファンレターやその返信も含めて終わった。いよいよ明日から次のユニットが始まる。作家の時間が本格的に始まる前に、今年の作家の時間で考…

2023.05.12 作文教育 askoma

たくさんのファンレター！　書くことを通してコミュニティができるといいなあ。

今日は嬉しかったことを個人的に記録しておきたくて更新。４月末に出版した「作家の時間」作品集『フシギな五行詩の世界』だが、保護者の方からなんと115通ものファンレターが届いて、驚くと共に、本当にありがたい限り。応援してもら…

2023.05.07 読書 askoma

[読書]物語創作指導の意義・歴史から、具体的な指導法の提案まで。三藤恭弘『「物語の創作」学習指導の研究』『「物語の創作／お話作り」のカリキュラム30』

このゴールデンウィークで、三藤恭弘『「物語の創作」学習指導の研究』と『「物語の創作／お話作り」のカリキュラム30』を読んだ。著者の三藤さんは、元・広島大附属小学校教諭で、現在は福山平成大学で物語創作の研究をされている方で…

2023.05.04 In the Middle askoma

５年ぶりに『イン・ザ・ミドル』を読みなおす①（第１章〜第３章）

2018年に僕も訳者の一人として翻訳を刊行した、ナンシー・アトウェル『イン・ザ・ミドル　ナンシー・アトウェルの教室』を、ひさしぶりにちゃんと読み直す機会を持っている。せっかくなので、ここでも、少しずつ再読の記録を書いてお…

2023.05.02 読書 askoma

少しずつ読んだ、心に沁みる本が今月のベスト。2023年4月の読書

2023年4月の読書は絵本も入れてちょうど10冊。以前に比べると充分な数とは言えないけど、一方で今の自分はこんなペースなのかなあとも思うう。今月は何よりもベスト本に掲げた本との出会いが嬉しい月だった。 今月のベストは、表…

2023.04.30 授業・学校 askoma

プロジェクト・アドベンチャー連続講座の第１回開催！自分の発見や疑問をまとめてみた。

繁忙期の先週、木曜日にはKAIさん（甲斐崎博史さん）とあっきー（木村彰宏さん）を講師に迎えたプロジェクト・アドベンチャーの連続講座 Adventure in the Classroom の第一回も開催した。この日は保護者…

2023.04.29 作文教育 askoma

出版までを駆け抜けた！2023年度最初の「作家の時間」は、五行詩作りから。

怒涛の４月が終わった。いつも４月は走り抜けることで精一杯。昨日、思わず職場でも言ったけど「みんな本当によく頑張った！」と思う。大人も、子どももだ。４月後半から始まる僕の授業は、「作家の時間」の授業開きとして、短い作品の出…

2023.04.25 作文教育 askoma

そろりと始まってます、2023年度の国語の授業。

ゆっくりと授業が始まる軽井沢風越学園も、４月下旬になっていわゆる「土台の学び」（教科の授業）がはじまってきた。僕も新しい５・６年生たちとの国語の時間を、まだ３コマだけど始めている。そんな「試運転」状況での授業エントリ。 …