2015.03.28 授業・学校 askoma

モデルをつくる楽しさと難しさ

ここ最近の金曜日は「現場の教員のための質的研究法講座」。今回は前期ファイナルの回で講座も一段落ということなので、関連エントリを以下にまとめてみる。 ▼ 今回は、上の最後のエントリで書いた「学習におけるゆるやかな共同体」に…

2015.03.27 授業・学校 askoma

記事紹介「日本の学校教育情報化はなぜ停滞するのか」

『情報処理』2015年4月号で「初等中等教育におけるICTの活用」という特集が組まれていて、寄稿された記事のうち３本が以下のURLで無料で公開されています。 　▷ 情報処理学会ウェブサイト  このうち、プログラ…

2015.03.26 授業・学校 askoma

芦田恵之助の読書教育論

大正期の教育者の中でも、この人の実践はきちんと読まないといけないなあと思う。芦田恵之助。首藤久義さんにいただいた３つの論考を読みながら、改めてそう思った。 　首藤久義「芦田教式をどう受け止めるか」『国語実践研究』8.1,…

2015.03.25 In the Middle askoma

[ITM] アトウェルはなぜ詩を重視するか

In the Middle読書日記。このところGlobal Teacher Prize受賞関連のことが多かったけど、久しぶりに本編に戻って本の読書記録を。下記エントリで書いたように本は第２部のGenre Studyに入り…

2015.03.24 作文教育 askoma

授業終了！　作品集が届く

今学期、勝手に連載してきた中１作文「探究レポートを書く」の授業。いよいよ完結編。 ▼ 今日は修了式の日。ぎりぎり間に合いました、生徒の作品集！ どどーん。ちなみに表紙の絵も生徒が描いてくれたものです。生徒やお世話になった…

2015.03.23 図書館 askoma

学校図書館改善の経過報告に行く

今日は中学校の卒業式。午後には仕事が落ち着くので、職場をいったん抜けて某大学へ行き、学校図書館研究を専門にしている先生を訪ねた。 もう４年も前のことになるが、僕が勤務校で初めて図書館の担当になった時に、その先生に本校図書…

2015.03.22 雑記・その他 askoma

続・冴えない週末

引き続き冴えない週末。起きていると具合が悪くなるので、できるだけ横になって回復をはかる。夕方になって「明日は仕事だし、今日のうちに一度は外に出ないと」と思って妻と買い物に出たけど、まだふらふらする。 ▼ それでも夜になっ…

2015.03.21 授業・学校 askoma

「ゆるやかな学習共同体」への第一歩？

一昨日夜からの胃腸炎に、引き続き苦しんでいる。お腹を下して、全く食べられない。にもかかわらず、一日中、濃厚豚骨つけ麺を食べた直後のようなお腹のもたれ具合や胸焼け具合で気持ち悪い。「今回のトラウマでつけ麺が食べられなくなっ…

2015.03.20 雑記・その他 askoma

お休み…

ここ数日寝不足の日が続いていて、耳鳴りが強くなったりこめかみが痛くなったりで危機感は覚えていたのだけど、昨夜、めまいがして帰宅途中に休み、嘔吐感でトイレに…。帰宅後も今朝も症状が変わらず、今日はお休みをもらい…

2015.03.19 作文教育 askoma

ライティング・ワークショップって結局何なの？　(1)導入編

昨秋、定例の勉強会仲間に「結局ライティング・ワークショップの条件って何なんですかね、何をやればライティング・ワークショップなんですか」と聞かれた。その時には手短に答えたのだけど、自分にとってはなかなか大事な問いなので、今…