2015.03.02 作文教育 askoma

奥野庄太郎の「創作エレメントの循環指導」

滑川道夫『日本作文綴方教育史 昭和編』の、奥野庄太郎『新綴方文話大系』（昭和６年刊）についての記述を読んでいたら、「創作エレメントの循環指導」という言葉が出てきた。 日本作文綴方教育史 3 昭和篇 1 [単行本] 滑川道…

2015.03.01 雑記・その他 askoma

「現場の教員のための質的研究法講座」

金曜日、学校を夜７時半近くに出てから、約１時間半かけて埼玉県の某所に出かけた。小学校教諭の岩瀬直樹さんが主宰する「学びの寺子屋・楽学」の「現場の教員のための質的研究法」という講座に参加するため。講師は桐田敬介さん。「市井…

2015.02.28 In the Middle askoma

[ITM]レター・エッセイを書く

In the Middle読書日記。この本はライティング＆リーディング・ワークショップについての本なので、このブログでもリーディング・ワークショップについても触れている。 この２つのエントリで示した通り、アトウェルのリー…

2015.02.27 作文教育 askoma

もう一つの探究レポートを書く

木曜日は中１作文授業の提出後の授業。提出は昨日中に指定の場所にアップロードする形式なのだけど、事前にこちらが懸念していた生徒も含めて、ほとんどの生徒が期限に間に合わせて来た。 本格的なレポート自体初めてなのに、PCの操作…

2015.02.26 読書 askoma

[読書]俵万智『短歌の作り方、教えてください』

一青窈がつくった短歌に俵万智が添削をして推敲していくやりとりを記録した本。往復メールのかたちをとっているが、往復メールでもこんな添削風に作品の質をあげていけるんだと思える、とても面白い本だった。 短歌の作り方、教えてくだ…

2015.02.25 In the Middle askoma

[ITM] アトウェルが批判するもの(2)

今日のIn the Middle読書日記は下記エントリの続き。アトウェルがこの本の中で批判対象にしているものを通じて、アトウェルの考えをはっきりさせようという主旨の記事です。 In the Middle: A Lifet…

2015.02.24 作文教育 askoma

提出日直前、その後のことを考えていた

中１作文の授業。いよいよ明日が提出日で、直前の最後の授業。  ミニレッスンは、提出物の確認をしたあとで、前回の引用の授業後に個別に受けた質問や大福帳に書かれた疑問点のフォローのような内容だった。他の資料を引用し…

2015.02.23 In the Middle askoma

[ITM] アトウェルが批判するもの(1)

In the Middle読書日記。現在ちょうど折り返しの300ページまで来た。ここであらためてざっと振り返ってみると、アトウェルが他の方法を意識しつつ「私がやっているのはこれとは違う」「私はこれはしない」と明言している…

2015.02.22 In the Middle askoma

[ITM]第２版から第３版へ、15年間のアトウェルの変化？

In the Middle読書日記。このエントリで、アトウェルのカンファランスの基本方針について書いた。今日はその続き。 　  In the Middle: A Lifetime of Learnin…

2015.02.21 雑記・その他 askoma

PTA活動の役得。研究会の資料をいただく

今日は娘の学校の月１回の学校公開日。実は僕にとって小学校の授業を見る貴重な機会でもあるので、わりと毎回ちゃんと参加していて、過去にも２回書いてる。 今日はPTAの仕事分担で学校公開時の巡回係もやっていたので、娘の授業を参…