2017.07.12 図書館 askoma

[読書] 居場所をつくる人と、居場所に集う人。成田康子「高校図書館デイズ」「高校図書館」

北海道の公立高校で勤務する司書・成田康子さんの「高校図書館デイズ」を読んだ。学校図書館を支える有志の生徒団体・図書局（図書委員会を校呼ぶようだ）に集う生徒13名の「いま」を切り取った本だ。とても素敵な本で、同じ成田さんの…

2017.07.04 読書 askoma

[読書] 最初の一冊にぴったり！ 山本一成「人工知能はどのようにして「名人」を超えたのか？」

将棋の藤井四段の活躍が世間を賑わせているのをきっかけに、人間を超えた将棋AIポナンザの開発者による、人工知能の解説本を読んでみました。そしたらこれが面白かった。入門書として僕にはちょうどよかったので、僕くらいの超素人さん…

2017.06.29 読書 askoma

[読書] ブレンディッド・ラーニングの「つくりかた」。ホーン＆ブレイカー「ブレンディッド・ラーニングの衝撃」

オンラインでの個別学習と対面の学習を「ブレンド」させたブレンディッド・ラーニング（Blended Learning）。それについて知りたかったらこの一冊だ。ブレンディッド・ラーニングとは何か、どのような種類があるのか、実…

2017.06.27 読書 askoma

[読書] 表現のふしぎな力強さ。清岡卓行「手の変幻」

今更ながら清岡卓行「手の変幻」を読んだ。「今更ながら」と書いたのは、高校１年生国語総合での評論の定番教材「失われた両腕」（ミロのヴィーナス）の出典となる本だからだ。どうやったらこういう文章が書けるのだろうと思わせる、表現…

2017.06.23 読書 askoma

[読書] 「虚構」を手にした人類の歴史。ユヴァル・ノア・ハラリ『サピエンス全史』（上・下）

昨年から読みたいと思っていた『サピエンス全史』をやっと読み終わりました。とてもとても面白かった！　ジャレド・ダイアモンド『銃・病原菌・鉄』を思い出させるスケールの大きな歴史の本。文字通りサピエンスの歴史で、読んでて楽しい…

2017.06.19 読書 askoma

[読書] ストーリーとつきあう処方箋。千野帽子「人はなぜ物語を求めるのか」

以前に僕もブログで書いたことがあるけれど、僕も「人は物語によって生きている」と思う。 そして、このテーマを扱った千野帽子「人はなぜ物語を求めるのか」がとても評判なのだそうだ。僕もやっと読んでみた。タイトルだけの内容だけで…

2017.06.17 読書 askoma

[読書] 言葉の世界って楽しい！広瀬友紀「ちいさい言語学者の冒険」

僕の知人が何人も褒めていたので読んでました、広瀬友紀「ちいさい言語学者の冒険」。子どもの言葉の用法の「間違い」をもとに、ふだん気づかない日本語のルールを探る、という大変楽しい本でした。さすが、評判になってるだけある！ […

2017.06.13 読書 askoma

[読書] 現場の雰囲気を伝える教育ガイド。名古谷隆彦「質問する、問い返す　主体的に学ぶということ」

近年急に聞くようになったアクティブ・ラーニングの言葉、そして新学習指導要領における「主体的、対話的で深い学び」…。この本は、共同通信社の教育担当記者による、近年の教育動向のレポートだ。近年の教育について一冊で…

2017.06.09 読書 askoma

[読書] 変わろうとする背中を押してくれる。光嶋裕介「建築という対話」

この本は建築についての本だ。そんなこと、タイトルから誰だってわかる。でも、この本は、建築の世界ではまだ駆け出しとされる30代の建築家が、表現者としての自分の半生を語っている本でもある。そのありようがとても興味深く、常に「…

2017.06.07 授業・学校 askoma

生徒の相互評価に使えるかも？ 加筆式ルーブリック。

下記エントリで書いたとおり、ルーブリックに対しては否定的な印象のあすこまですが…今年は少しは勉強しようと思ってます。 そこで、まずはこんな薄い本を手にとってみた。今日はこの本の中の「加筆式ルーブリック」につい…