2019.07.03 読書 askoma

[読書]感情と結びついた知識を学ぶために。キエラン・イーガン『深い学びをつくる』

一口に「プロジェクト学習」と言っても色々な形態がある。その中で、キエラン・イーガンの「深く学ぶ」は、「テーマを…

2019.06.12 読書 askoma

[読書]教えることの葛藤と、それを教える複雑さ。ジョン・ロックラン『J.ロックランに学ぶ教師教育とセルフスタディ』

先週、武蔵大学で教師教育のシンポジウムがあって、それに合わせて読んだのがジョン・ロックラン『J.ロックランに学…

2019.05.09 読書 askoma

[読書]忘れずにいたい、「子どもの見方を尊重すること」と「知識を与えること」のバランス。上野行一・奥村高明「モナリザは怒っている!?―鑑賞する子どものまなざし」

対話型美術鑑賞の本『モナリザは怒っている!?』。2012年3月4日時点で、けっこう辛口のレビューを書いていて、…

2019.05.01 読書 askoma

[読書]認知心理学の成果を教育現場に活かす。ダニエル・ウィリンガム『教師の勝算　勉強嫌いを好きにする９の法則』

この本、ちょっと煽りっぽいタイトル＆帯（「脳科学に基づく授業改善！」「世界が驚愕した教育書ついに上陸」）なので…

2019.04.29 読書 askoma

[読書]知識の大切さを改めて思い知る、デイジー・クリストドゥールー「７つの神話との決別：21世紀の教育に向けたイングランドからの提言」

「情報検索が容易な21世紀は知識の暗記よりも情報を調べるスキルが重要」「細かい知識よりもどの領域でも使える思考…

2019.04.16 読書 askoma

[ブクログ][読書]今こそ戻らないといけない本だな…。大内善一『戦後作文教育史研究―昭和35年まで』

ブクログの過去記事より転載。読了日は2013年3月30日。実は、昨日の夜の枕元のお供が同じ著者の『修辞的思考を…

2019.04.09 読書 askoma

[読書]つい「なぜ？」を繰り返して追い詰めてしまう人にぴったりの一冊。中田豊一「対話型ファシリテーションの手ほどき」

実は、最近ほとんど本を読んでません…。引越し＆退職前後の超多忙生活がようやく落ち着きつつあるのです…

2019.03.25 読書 askoma

[読書][ブクログ]高山守「因果論の超克　自由の成立に向けて」

ブクログの過去レビューより転載。読了日は2012年4月6日。 2012年4月7日のレビュー 「ショートして火事…

2019.03.11 読書 askoma

[読書][ブクログ]道徳教科化のいま読み直したい、松下良平「道徳教育はホントに道徳的か?」

ブクログの過去レビューより転載。読了日は2012年5月3日。 2012年5月3日のこの本のレビュー どうしてあ…

2019.03.08 読書 askoma

[読書]『日本語学』2019年3月号特集「『書けない』生徒が増えている」

雑誌『日本語学』３月号に「『書けない』生徒が増えている」という特集が組まれています。このタイトルは難ありですが…