2016.12.24 授業・学校 askoma

分けられるのかな？「論理国語」と「文学国語」

昨日のエントリでは学習指導要領の国語の部分だけ「つまみ読み」して、あくまで自分の関心に沿ってコメントしてみた。今日はその補足的なエントリ。高校の国語の選択科目「文学国語」と「論理国語」について、ちょっと気になることを書い…

2016.12.23 授業・学校 askoma

新学習指導要領の答申、国語だけ「つまみ読み」

21日、2020年度から段階的に実施される新学習指導要領の答申が出た。アクティブ・ラーニング、カリキュラム・マネジメント、小学校の英語の時間の教科化＆増設に、高校の「公共」「文学国語」「論理国語」や「○○探究」などの教科…

2016.12.20 授業・学校 askoma

[記事紹介] これは勉強になる！ PISA2015の解説動画

PISA2015の結果が出てから10日ほど経ったけれど、信州大学・比較教育学研究室の助教・林寛平先生が「PISA2015の結果と考察」というビデオとスライドを公開している。12月15日のシンポジウムで発表したもののようで…

2016.11.30 授業・学校 askoma

目標は「血まみれを避けること」？　課題の多い研究協議会のあり方

公開授業は教員にとって非常に緊張する場面のひとつ。「今日はいつも通りの授業をします」とは言うものの、わざわざ言う時点ですでにいつも通りではない。事後の研究協議会では、どんなことを言われるか緊張している。なんとかそこで叩か…

2016.11.17 授業・学校 askoma

ChromebookとGoogle Classroomのお試し利用開始

中学生の授業で、今週からChromebookを使い始めた。東京都の私立・国立校では、ここ１〜２年、ICT活用でよく名前が知られる学校に限らず、ICTの導入が進んできている。自分の勤務校でもいくつかの動きがあって、その一環…

2016.10.28 授業・学校 askoma

「走れメロス」、なぜ走っているように読めるのか？

勤務校はいま文化祭シーズン。文化祭前の中学二年生の国語の授業は定番教材「走れメロス」だった。 メロスは走っていない？話題になった中学生の自由研究 「走れメロス」というと、「メロスは実は走っていなかった」とする中学生の自由…

2016.10.14 授業・学校 askoma

書き出しにこだわる！ためのブックリスト

中学２年生の国語の授業は、定番教材の「走れメロス」に入ったところ。といっても、授業回数も少ないので「メロスとセリヌンティウスの友情！」みたいな話には全くふれないで、文体について学ぶ材料として使うつもり。読み直してみると「…

2016.10.01 授業・学校 askoma

問いをどう見つける？ 探究型学習の「問いづくり」に役立つブックリスト

今日は仲間内の勉強会だった。その帰り道、他校の先生と「探究型学習のテーマ探しをどう指導するかって難しいですよね」という話になった。このテーマ探し、「◯◯について」という形で済ませて先に進んでしまうと、問題がぼやけてしまっ…

2016.09.21 授業・学校 askoma

[読書] 読書教育の重要性と方向性を明確にする一冊。猪原敬介『読書と言語能力』（１）読書教育編

結論から書くと、この本は僕にとってとても良い本だった。だから、僕と似ている人にこの本を薦めたい。つまり、学術的な裏づけも意識しつつ授業をしたい国語科教員や、国語科の領域をフィールドにした研究に関心のある国語科教員にはうっ…

2016.09.19 授業・学校 askoma

授業でどう使う？　時事的なネタ

授業で時事的な話題を使うと生徒の反応は良くなる。その一方でそれに頼ってしまうと根本的なところを見失う危険も。授業で時事的なネタを取り扱うことの功罪について書いてみた。いざ書いたら典型的なDiscovery Writing…