[読書]エリン・オリヴァー・キーン『理解するってどういうこと？』
下記エントリで書いた横浜の「大人のブッククラブ」で読んだ本。アメリカのリテラシー教育を席巻したMosaic of Thoughtの著者であるキーンが、「わかるってどういうこと？」という小学２年生の少女ジャミカの問いに向き…
[ITM]第3版の鍵概念、hand over（手渡す）という考え方
In the Middle読書メモ。現在おおよそ120ページまで来ました。約５分の１ですね。ここまでは順調。 In the Middle: A Lifetime of Learning About Writing, Re…
熟達のプロセスは一本道じゃない
一泊二日で家族スキー旅行に行ってきた。今回は自己中な息子(6歳)に振り回され続けた２日間で、せっかくの旅行なのに夫婦ともに疲労困憊だったのだけど、そのことは書き始めるとキリがないのでやめとく(^_^;) ▼ …
[ITM]アトウェルの授業の宿題は？
In the Middle読書メモ。今日はアトウェルの授業の宿題について。下のエントリで書いた時間割と関連して、アトウェルの授業では毎週次のような宿題が出ている。 [月曜日まで] ・先週受け取ったクラスメートの読書ジャー…
小学校の先生たちとの読書会
25日は終業式翌日、午後は年休をとって横浜へ向かった。２冊の本の読書会に出るためだ。一冊はちょっとずつ読んでるこのブログおなじみのIn the Middle。もう一冊は『理解するってどういうこと？』。 ▼ In the …
WW/RWをやっている教室の動画
ライテイング・ワークショップやリーディング・ワークショップをやっている 小学校の教室の様子が見られる動画がある。エリン・オリヴァー・キーン『理解するってどういうこと？』で紹介されている、スー・ケンプトンという先…
「サンタは本当にいると思うよ」
娘は小学三年生。去年あたりから「ねえ、サンタって本当にいるの？」と言い出した。「どうやって家の中に入るの？」「どうして私達の欲しいものがわかるの？お父さんが伝えてるの？」 去年のクリスマスイブの夜、妻は「いないことを証明…
[読書]渡辺哲司『「書くのが苦手」をみきわめる』
タイトルが気になって手にとった本。著者は九州大学で文章表現力向上の指導をされている方で、そこでの授業やアンケート調査がもとになっている。 「書くのが苦手」をみきわめる―大学新入生の文章表現力向上をめざして [単行本] 渡…
自分のやる気をコントロールする
Facebookで市川伸一さんの動機付けに関する記事がシェアされてきた。記事自体は３ページ程度のものだけど、最初のページで動機が６つに分類されていてわかりやすい。 ▷ 生徒の発達段階に応じた動機づけの手法を考…
電子書籍端末kobo Aura HD/H2Oは「自炊派」にお薦め
楽天koboから電子書籍リーダーkobo Aura H2Oの国内販売が発表されましたね。 Rakuten 電子書籍リーダー Kobo Aura H2O ブラック N250-KJ-BK-S-EP [Person…
プロフィール
名前：あすこま(@askoma)
作文教育に興味のある国語科教員です。作文教育や授業の話題を中心に書く日記系ブログ。
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