プレゼンテーション指導の評価基準

先日お目にかかったこちらの記事の先生には、授業用の資料もいくつかいただいた。ありがたいことです。

根拠を問うことと、与えられたものをやること

2014.11.22

　 　▷ アメリカの小学校、驚きのプレゼンテーション指導　（山あれば谷あり、無国籍子育て記）

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「驚きの」とあるけど、ここで紹介されているプレゼンテーションの評価基準については本当に読んでびっくり。僕には小学三年生の娘がいるので、それより年下の年齢でこんなチェックをされるのか、という感じだ。

1点：

*　準備ができていない

2点：

*　全てメモを見ながらの発表

*　聴いている人へのアイコンタクトなし

*　声が小さい

*　先生の手助けが必要

*　序論と結論がない

3点：

*　大きな声で発表ができた

*　聴いてる人へのアイコンタクトができた

*　メモを見るのは時々

*　序論と結論がわかりやすく伝えられた

4点：

*　3点のチェック項目全部できた

*　トピックについてしっかりした説明ができ、質問にも的確に答えられた

*　発表の方法に工夫が見られた（ビジュアルなど）

*　発表内容を暗記していた