「系統案の影に隠れる」教師
日本を代表する作文教師のひとり芦田恵之助が『尋常小学綴方教授書巻四』(1921)でとてもいいこと書いてたので紹介。近代デジタルライブラリーで読めます。 系統案派の人は、修養の乏しい教師が多いから、止を得ず系統案が必要であ…
広尾学園を訪問してきた
医進・サイエンスコースやインターナショナルコースを中心に、ICT推進で有名な広尾学園。このたび同僚たちと一緒に行ってきました。 ICTというと「教具」としての授業での活用が話題の中心になりがちだけど、こちらは一人一台iP…
「インタラクティブ・ティーチング」無事修了！
何回かこのブログで触れてきたgacco「インタラクティブ・ティーチング」。このたび、無事に最終レポートを提出・修了したよ！ 途中からの参加だったけど、無事に合格してよかった（一応それが目標でした。なにせ合格点に達しないと…
面白い！ 短歌をつくるサービス２種
たまたまFacebook経由で短歌を作る２つのプログラムを知る。どちらも「短歌の短歌らしさって何だ？」と考えさせてしまうもので、とても面白い。 ▷ 星野しずるの犬猿短歌 ▷ 偶然短歌bot ▼  …
作文を教える秘訣は、自分が書くこと。
ドナルド・グレイブスDonald Gravesという作文の教師がいる。「プロセス・アプローチの父」「ライティング・ワークショップの提唱者」とも言われる人物だ。もともと小学校の先生だったのだが、ニューハンプシャー大学に移り…
[ITM]「捨てる」「やめる」ことを教える
In the Middle読書メモ。 ライティングにせよリーディングにせよ、アトウェルが重要と考えているレッスンに「やめる」「捨てる」ことを教える、というものがある。 In the Middle: A Life…
小学校の学校公開に行ってきた
娘(8歳)の学校公開に行った。娘の学校は月１回、学校公開（保護者参観）を行う。きっと、仕事等で参加しにくい人のことを考慮してだろう。でも僕は土曜日の部活担当などもできるだけ調整して、結局ほとんど参加してしまっている。 ▼…
[読書]那須正幹『ズッコケ文化祭事件』：子どもと読む楽しみ
娘(8歳)のおすすめ本、ズッコケシリーズ。一緒にお出かけする行き帰りの時間で読んだ。 三学期もはじまり、三人組のいる６年１組もうすぐ卒業間近。２月に行われる文化祭（学芸会）に向けて、「先生は、いっさい手も口も出さん。おま…
“Writing is thinking and rethinking on paper”
中１の作文の授業２日め。今日のミニレッスンは「書くことのサイクル」について。まず僕の好きなアトウェルの言葉「Writing is thinking and rethinking on paper」について語った。書くこと…
三学期・中１作文の授業がはじまる
始業式から一週間近くたち、ようやく中１の三学期授業開始。今学期は、約２か月をかける作文の授業。自分で問いをたてて「探究レポート」を書く授業だ。 作文教育は自分の最も関心のある領域。ということで、今学期は授業改善のために、…
プロフィール
名前：あすこま(@askoma)
作文教育に興味のある国語科教員です。作文教育や授業の話題を中心に書く日記系ブログ。
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![[読書]子ども向けがあってもいい、探究のサイクルに沿ったICT活用事例集。渡辺光輝、他『逆引き版ICT活用授業ハンドブック』](https://askoma.info/wp-content/uploads/2022/03/78a11a80cba588263f7864e33b995810-50x50.png)