2018.03.21 作文教育 askoma

無事に成績を出しました、ライティング・ワークショップ

しばらくご無沙汰してしまいました、学年末の成績付の時期で忙しかったせいか、また体調を悪化させてしまい、めまいと嘔吐に苦しんでいました…。うーん、体調って本当にやっかい。ブログでも書きたいことはいくつもあるんだ…

2018.03.15 作文教育 askoma

ライティング・ワークショップにとりくむためのブックリスト

以前の「リーディング・ワークショップにとりくむためのブックリスト」（下記エントリ）にならって、「ライティング・ワークショップにとりくむためのブックガイド」も書いてみます。あくまで2018年3月時点のものだけど、ご参考まで…

2018.03.03 作文教育 askoma

今更だけど、メモしたいことがあったので、新聞記事投稿の後日談です。実はその後、合計で生徒のべ8名、教員２名（←なんと、同僚が生徒のを見て自分もと投稿したら載ったそう！）の掲載となりました。「のべ」と書いたのは、生徒に２…

2018.02.24 作文教育 askoma

ライティング・ワークショップは提出前の授業がすべて終了。後は生徒たちが締め切りに向けて頑張るだけ。すでに終わってる子ももちろんいるけど、もう一踏ん張りの生徒も多いし、進んでなくて気になる生徒たちも何人もいる。今回のライ…

2018.02.21 作文教育 askoma

ここ１年、ライティング・ワークショップやリーディング・ワークショップをやりながらナンシー・アトウェルのIn the Middleを読み返すことが多くて、アトウェルの考えをなぞりながら自分の授業を振り返ると、ライティング／…

2018.02.18 作文教育 askoma

「悲しい」ことを表現したいけれど、「悲しい」「とても悲しい」「すごく悲しい」しか書けない。もっと豊かな表現力が欲しい！という生徒向けに、ライティング・ワークショップの授業で紹介した「手持ちの表現を増やす」ツールをこちらで…

2018.02.09 作文教育 askoma

ライティング・ワークショップの授業は、いったん筆をとめて（ただし筆を使っている人はゼロ）下書きを読みあう「編集会議」の段階を終えました。これから推敲に入る人が多いかな。２作品目に行く人もいれば、まだ１作品めを書く途中で悩…

2018.02.05 作文教育 askoma

ライティング・ワークショップを始めた頃、自分でもよくわかっていなかったことの一つに、次の言葉がある。良い作品を書かせるのではなく、良い書き手を育てる。良い書き手ってなんだろう。それは結局のところ良い作品を書く書き手の…

2018.01.27 作文教育 askoma

気になったことを自分のためにメモ。リテラシーを育てることの重要性を前提とした上で、「リテラシーを持つ発信者」としての倫理を、学校教育でどう扱うべきかについて。 [ad#ad_inside] 数学の統計の授業の後の懇話会で…

2018.01.24 作文教育 askoma

「エッセイか小説を書く」ことが課題のライティング・ワークショップの授業は、昨日で３回目が終了。ここまでは序盤戦の位置づけで、カンファランスでも「全員と一度は声を交わす」ことを目標にやってきた。そろそろ文章を実際に書く生徒…