2015.06.25 授業・学校 askoma

大福帳、一学期の使い方まとめと感想

過去にこのエントリで触れた向後千春さんの大福帳。高校の授業で使い始めてほぼ一学期が終了するので、３ヶ月使ってみての感想をまとめておこうと思う。　　▷ すべての授業で大福帳を使おう (KogoLab)…

2015.06.14 授業・学校 askoma

イベント紹介：教育関係者向け「哲学対話」イベント２つ

東京大学の「共生のための国際哲学研究センター」（UTCP）が、この６月から７月にかけて、哲学対話についての教育関係者向けイベントを行う。どちらも面白いイベントだと思うので、ご紹介。　▷ 共生のための国際哲学研…

2015.06.11 授業・学校 askoma

お仕事系読書で、石井英真「今求められる学力と学びとは」を読んでいる。副題に「コンピテンシー・ベースの光と影」とあるように、いわゆるDeSeCoのキー・コンピテンシーやATC21sの21世紀型スキルや、授業への取り入れに対…

2015.06.08 授業・学校 askoma

Eduviewのサイトで、アクティブ・ラーニングの評価についての西岡加名恵さんへのインタビューが掲載されている。これはパフォーマンス評価についてよくまとまったインタビューだと思ったので紹介。ぜひご一読を。 ▷ アクティブ…

2015.06.04 授業・学校 askoma

中学生の授業では、引き続きこうの史代の漫画「夕凪の街」を扱っている。　上のエントリでも書いたけど、勉強会の仲間に教えてもらった作品で、いずれどこかでその人が実践報告も書くんじゃないかな。とにかく…

2015.06.03 授業・学校 askoma

面白い記事を見つけた。早期教育は効果がないばかりかかえって有害ですよ、という調査結果だ。　▷ Let the Kids Learn Through Play ▼ この場合の「早期教育」は、国語や算…

2015.06.01 授業・学校 askoma

昨日の質的研究法講座の場で岩瀬直樹さんとちょっと話したこと。自分をメタに認知するために振り返りを書くことは、本当にメタな認知につながるのか？　という問題。結論から言うと、つながる場合もあるし、そうでない場合もある。ただ…

2015.05.31 授業・学校 askoma

３月から参加している「現場の教員のための質的研究法講座」、質的研究についての本を読んでいたシーズン１が終わり、各自で問いをたててリサーチして論文を書こう！がゴールのシーズン２に突入。しかし、やっぱり仕事しながらそんな時…

2015.05.27 図書館 askoma

文部科学省のウェブサイトで、「高校生の読書に関する意識等調査」の報告書が公開されている（調査は文科省の委託で(株)浜銀総合研究所が行った）。125ページに亘るPDFファイルなのだけど、面白いので読書教育の関係者の方におす…

2015.05.14 授業・学校 askoma

下記エントリでも書いたように、福井県立若狭高等学校の渡邉久暢さんの授業見学に行ってきた。わざわざ福井まで行ってきた価値があったと思う。とても勉強になった。　と言っても、渡邉さんとは、以前に僕の作文の授業を見に来てく…